Морфология падежей. 4.4. Падежи Взаимосвязи.

+ +

4.4 Падежи Взаимосвязи

+ +

Те западные языки, в которых сущестуют +притяжательные падежи, обычно имеют один такой падеж, часто функционирующий неясным +и двусмысленным способом для демонстрации различных типов взаимоотношений между +двумя существительными. Например, обратите внимание на различающиеся взаимоотношения, +выраженные притяжательным падежом в следующих предложениях:

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

Шляпа мужчины	=	Шляпа принадлежит ему	Отчуждаемое владение
Дом мужчины	=	Дом, которым он законно владеет	Ответственность собственности
Рука мужчины	=	Часть его тела	Неотчуждаемый компонент
Брат мужчины	=	Брат, родственный ему	Генетическое родство
Счастье мужчины	=	Он чувствует счастье	Эмоциональное переживание
Спасение мужчины	=	Он был или будет спасен	Цель намерения других
Подарок мужчины	=	Подарок ему	Благодеяние
Подарок мужчины	=	Подарок от него	Источник
Мир мужчины	=	Мир, в котором он живет	Врожденная субъективная связь
Команда мужчины	=	Команда, с которой он связан	Интерактивная совместная связь
История мужчины	=	История о нем	Тематическое упоминание
Живопись мужчины	=	Картина, что он нарисовал	Создание/авторство
Приказ мужчины	=	Он, будучи командиром	Роль или функция

+ +

Во многих примерах, +притяжательный падеж является полностью двусмысленным, например, означает +ли «история мужчины» историю, что он написал, или историю о нем? Рассматривая, +«спасение мужчины», мужчина спасал или он был тем, кого спасали? Является +«подарок мужчины» подарком, который он дает или получает? Ифкуиль более точен в указании +характера этих отношений при помощи Падежей (смотри 4.5 Падежи Взаимоотношения и 4.6 Падежи Наречия).

+ +

Падежи Взаимосвязи создают +различение между отчуждаемым и неотчуждаемым владением или власти, так же как +различение того, является ли владение неотъемлемым от владельца или навязано или +вызвано извне. Эти различения объясняются ниже. Подобно западным языкам (и в +отличие от множества языков американских индейцев и северного Кавказа), +указание Падежа применяется для существительного владельца, а не для существительного, +которым владеют. Семь Падежей Взаимосвязи – это Владетельный, Собственнический, +Родительный, Свойственный, Исходный, Производный, Толковательный. Следом идут +объяснения функционирования или использования каждого Падежа. Действительные +ифкуильские примеры использования Падежей Взаимосвязи приводятся в +Разделе 4.4.8.

+ +

4.4.1 POS Владетельный Падеж

+ +

Владетельный Падеж помечается с +помощью Ряда A гласного изменения основы вместе со +Степенью 2 изменения согласного радикала C₂. Владетельный Падеж +используется, чтобы сослаться на существительное, которое имеет отчуждаемое +(т.е. удаляемое или делимое) владение другого существительного в смысле +физического контроля или надзора за этим существительным, случайным +ли обстоятельством или умышленной манипуляцией. Два существительных не являются, ни +в каком смысле, неотъемлемыми частями друг друга, и отношение между двумя существительными +могут быть теоретически или фактически ограничены внешней силой или влиянием, +или решением владельца, обычно посредством простого физического долговременного +разделения владельца и существительного, которым владеют. Притяжательный Падеж +использовался бы при переводе таких фраз, как «его пиджак» (например, +тот, что он носит, независимо от того, владеет ли он им или нет), «книга мальчика» +(например, книга в его руке), «кресло отца» (например, кресло, в котором +ему случилось сидеть, в ресторане).

+ +

4.4.2 PRP Собственнический Падеж

+ +

Собственнический Падеж помечается +с помощью Ряда B гласного изменения основы вместе со +Степенью 2 изменения согласного радикала C₂. Собственнический Падеж +идентифицирует существительное, имеющее отчуждаемое владение другого +существительного в смысле квази-перманентного контекстного контроля, +собственности или надзора, общественным ли признанием, социальным договором, законом, +покупкой или постановлением, где явное физическое разделение не происходит. Два +существительных не являются ни в каком смысле неотъемлемыми частями друг друга, +однако отношение между ними не может быть завершенно, кроме как при помощи +равного или большего скрепляющего акта, заявления, соглашения, закона, +процесса, и т.п. Используя те же примеры, что и для Владетельного Падежа, мы +можем проанализировать подразумеваемое различие: «его пиджак» (например, +тот, которым он владеет, независимо от того, носит ли он его или нет), «книга мальчика» +(например, книга, что он купил), «кресло отца» (например, кресло, +предназначенное ему).

+ +

4.4.3 GEN Родительный Падеж

+ +

Родительный Падеж помечается с +помощью Ряда C гласного изменения основы вместе со +Степенью 2 изменения согласного радикала C₂. Родительный Падеж используется, +чтобы сослаться на существительное, которое имеет неотчуждаемое (т.е. +неудаляемое, неотделимое) владение или связь с другим существительным в смысле +того, что это существительное является неотъемлемым или внутренним атрибутом, +характеристикой, физической частью, или генетической (т.е. семейной) связью, +например, «моя рука, двери здания, отец ребенка, духи той +женщины».

+ +

4.4.4 ATT Свойственный Падеж

+ +

Свойственный Падеж помечается с +помощью Ряда D гласного изменения основы вместе со +Степенью 2 изменения согласного радикала C₂. Свойственный Падеж +используется, чтобы сослаться на существительное, которое неотчуждаемо +испытывает воздействие, или, иначе, имеет эмоциональное (смотри Самопроизвольный +Падеж выше) отношение с другим существительным, либо как временные или +постоянные атрибут, характеристику, или переживание, или физическое или +психологическое, или объективное или субъективное по своей природе. Примеры: «его +боль, вина матери, кашель ребенка, настроение Дороти, +счастье Дэри, упрямство учителя, мои потребности».

+ +

4.4.5 OGN Исходный Падеж

+ +

Исходный Падеж помечается с +помощью Ряда E гласного изменения основы вместе со +Степенью 2 изменения согласного радикала C₂. Исходный Падеж идентифицирует +существительное, как являющееся буквальным или фигуральным источником другого, +например, «история мужчины» (т.е. та, что он рассказал), «наш подарок» (т.е. +тот, что мы дарим), «вода из реки», «фрукт с дерева».

+ +

4.4.6 PDC Производный Падеж

+ +

Производный Падеж помечается с +помощью Ряда F гласного изменения основы вместе со +Степенью 2 изменения согласного радикала C₂. Производный Падеж идентифицирует +создателя, автора или инициатора другого существительного, например, «поэма +девушки», план клоунов, моя статуя (т.е. та, что я вылепил).

+ +

4.4.7 ITP Толковательный Падеж

+ +

Толковательный Падеж помечается +с помощью Ряда G гласного изменения основы вместе со +Степенью 2 изменения согласного радикала C₂. Толковательный Падеж +идентифицирует существительное, действующее как субъективный объяснительный +контекст другого существительного, т.е. с помощью или через это существительное +другое существительное субъективно истолковывается или описывается, как приведено +примером фраз «Париж Монэ, наш мир, жизнь, как она видится детьми».

+ +

4.4.8 Примеры использования Падежей Взаимосвязи

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +


päm	взрыв вкуса	pämčâ qö’wamm
qöm	женщина	запах-OBL-QUA₁/3 женщина-OGN-MAT₂/7
		женщина, испускающая дурной запах

+ +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +


čaqʰ	орел	xän ča’wïqqʰa
		то, что видно-OBL орел-ATT
		то, что видит орел	Слушать

+ +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +


stâf	комната	koţ stâff
koţ	пространство в углу	угол-OBL комната-GEN
		угол комнаты

+ +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +


tiul	документ	itfiul qommaik
qom	мужчина	документ-SEG-COA-OBL мужчина-POS-MAT₂/3
		книга мальчика

+ +

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

			Слушать
rûz	задание, задача	îryûz kšoull
kšûl	клоун	задание-CST-COA-PRX-OBL клоун-PRP
		работа клоуна

+ +