summaryrefslogtreecommitdiff
path: root/2004-ru/12_2.htm
blob: e3b6ebe3ba4209af633518a41934ab5a3f0c2b4c (plain) (blame)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
<script type="text/javascript" src="index.html"></script>
	<script type="text/javascript">new Image().src = "//counter.yadro.ru/hit;narodadst1?r"+escape(document.referrer)+(screen&&";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth||screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";"+Date.now();</script>
	<script type="text/javascript">new Image().src = "//counter.yadro.ru/hit;narod_desktop_ad?r"+escape(document.referrer)+(screen&&";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth||screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";"+Date.now();</script><script type="text/javascript" src=".s/src/jquery-3.3.1.min.js"></script><script type="text/javascript" src="http://s204.ucoz.net/cgi/uutils.fcg?a=uSD&ca=2&ug=999&isp=0&r=0.482183864862179"></script>
<html>

<head>

<link href="CSS/1.css" rel="stylesheet" type="text/css">
<title>12.2. Семантические обозначения для числовых основ</title>
</head>

<body lang="ru">
<div class="ft">

<p>12.2. Семантические обозначения для числовых основ.</p>

<p>Семантические корни для чисел в
Ифкуиль от 1 до 99 базируются на корнях для 1 до 10, к которым добавляется
девять степеней аффикса -<b>V<sub>1</sub></b><span class="ftlsu">t&#700;</span>. 
Каждая из девяти степеней этого суффикса, при применении к
одному из десяти корней числе, соответствует кратному числу десяти. Это
иллюстрируется в Таблице&nbsp;67 ниже.</p>

<p>Таблица&nbsp;67: Аффикс SSD вместе с
числительными.</p>

<table class="ft" border="1">
 <tr>
  <td><b>V<sub>1</sub></b><span class="ftlsu">t&#700;</span></td>
  <td>SSD</td>
  <td colspan=2>Производные слова, характерные для Основы</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>Степень</td>
  <td colspan=2>Суффикс</td>
  <td>Значение</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>1</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-it&#700;/-t&#700;ai</span></td>
  <td>корень+30</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>2</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-et&#700;/-t&#700;ei</span></td>
  <td>корень+40</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>3</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-&auml;t&#700;/-t&#700;ia</span></td>
  <td>корень+60</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>4</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-&ouml;t&#700;/-t&#700;ua</span></td>
  <td>корень+80</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>5</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-(a)t&#700;/-t&#700;a</span></td>
  <td>корень+10</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>6</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-&uuml;t&#700;/-t&#700;&uuml;</span></td>
  <td>корень+90</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>7</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-&iuml;t&#700;/-t&#700;&iuml;</span></td>
  <td>корень+70</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>8</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-ot&#700;/-t&#700;oi</span></td>
  <td>корень+50</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>9</td>
  <td colspan=2><span class="ftlsu">-ut&#700;/-t&#700;u</span></td>
  <td>корень+20</td>
 </tr>
 <tr>
  <td></td>
  <td></td>
  <td></td>
  <td></td>
 </tr>
</table>

<p>Добавление определенной степени
этого аффикса к одному из десяти, показывает, что корень числа добавляется к
кратному числу десяти. Например, основа <span lang=EN-US>kas</span> «два» плюс седьмая
степень аффикса -<b>V<sub>1</sub></b><span class="ftlsu">t&#700;</span><b>/7</b>, даёт <span class="ftlsu">kast’&iuml;</span>, семьдесят
два. Так как не существует корня, соответствующего «нулю» (смотри
Раздел&nbsp;13.3. ниже), каждое кратное число десяти конструируется
использованием основы <span class="ftlsu">mas</span> «десять» плюс один из вышеуказанных суффиксов. Таким
образом, числа 20, 30 и 40 – это, соответственно, <span class="ftlsu">mast’</span>, <span class="ftlsu">mast’u</span> и 
<span class="ftlsu">mast’ai</span>, но числа 22, 32 и 42
– это <span class="ftlsu">kast’u</span>, <span class="ftlsu">kast’ai</span> и <span class="ftlsu">kast’ei</span>.
Этот шаблон действует только до девяностых единиц, так как существует
самостоятельный корень для 100, <span class="ftlsu">r-s</span>.</p>

<p>Так как числа в Ифкуиль являются
формативами, а не прилагательными, как в большинстве западных языков,
холистическая основа № 1, показанная с помощью гласного инфикса <span>–</span><span class="ftlsu">a-</span>, является формативом,
означающим множество, содержащее число членов, соответствующих этому
конкретному корню. Таким образом, форматив <span lang=EN-US>kas</span> выше, переводимый как
«два», фактически означает «множество из двух; дуэт / быть в дуэте». В свою
очередь два комплементарных отклонения каждой основы обозначают его кратное
число и его дробную часть соответственно. Это иллюстрируется ниже для Формы I и Формы II, используя корни <span class="ftlsu">k-s</span>, «два», и <span class="ftlsu">n-s</span>, «семь».</p>

<p>Для <span class="ftlsu">k-s</span>, «два».</p>

<p>1. <span class="ftlsu">kas / k&acirc;s</span> «множество из двух, дуэт; быть в количестве двух».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">kes / k&ecirc;s</span>: вдвое
количество чего-то; удваивать, умножать на два».</p>

<p> <span class="ftlsu">k&auml;s / kaes</span>: половина;
делить пополам, быть или делать половиной, делить на или в два».</p>

<p>2. <span class="ftlsu">kus / k&ucirc;s</span><span class="ftlsu"> </span>«быть или делать
двойным; имеющий два использования или аспекта; би-; двусторонний».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">kos / k&ocirc;s</span>: «два раза
(т.е. итерации), дважды; быть / делать / совершать дважды»</p>

<p><span class="ftlsu">k&ouml;s / k&oslash;s</span>: «быть
или делать на две части; разветвляться».</p>

<p>3. <span class="ftlsu">kis / k&icirc;s</span> «второй в
последовательности; быть или совершать второе (в последовательности)».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">k&euml;s / k&yuml;s</span>: «во
второй степени, возведенный в квадрат; возводить в квадрат, возводить во вторую
степень».</p>

<p><span class="ftlsu">k&uuml;s / kius</span>: «в
отрицательной второй степени, обратном квадрате; делить на квадрат чего-то».</p>

<p>Для <span class="ftlsu">n-s</span>, «семь».</p>

<p>1. <span class="ftlsu">nas / n&acirc;s</span> «множество /
группа из семи, септет; быть в количестве семи».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">nes / n&ecirc;s</span>: «7 раз
количества чего-то; умножить на 7; увеличить в 7 раз».</p>

<p><span class="ftlsu">n&auml;s / naes</span>: «седьмой;
быть или совершать 7-ю часть чего-то, делить на 7 или на 7 частей».</p>

<p>2. <span class="ftlsu">nus / n&ucirc;s</span> «быть или делать семигранным; имеющий 7 использований или
аспектов; семи-; семисторонний».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">nos / n&ocirc;s</span>: «7 раз (т.е.
итераций); быть / делать / совершать 7 раз».</p>

<p><span class="ftlsu">n&ouml;s / n&oslash;s</span>: « быть
или делать на 7 частей; разделять на 7 частей».</p>

<p>3. <span class="ftlsu">nis / n&icirc;s</span> «седьмой в последовательности; быть или совершать седьмым (в
последовательности)».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">n&euml;s / n&yuml;s</span>: «в 7-й
степени; возводить в 7-ю степень».</p>

<p><span class="ftlsu">n&uuml;s / nius</span>: «в
отрицательной 7-й степени, обратном квадрате; делить на 7-ю степень чего-то».</p>

<p>В дополнение к вышеописанным
корням, существует корень <span class="ftlsu">l-s</span>,
«один/единица». Так как этот корень не имеет кратного числа, его семантические
обозначения следуют уникальному шаблону. Заметьте, Формальное против
Неформального различение в этом корне (т.е. Форма I  и
Форма II каждой основы) различает между фокусом на
удвоении / сингулярности для Неформального, и неделимости / единстве для
Формального.</p>

<p>1. <span class="ftlsu">las / l&acirc;s</span> «единственная
сущность; быть в количестве одного».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">les / l&ecirc;s</span>: «быть
неделимым, целым, единственной частью; унитарный, унифицировать».</p>

<p><span class="ftlsu">l&auml;s / laes</span>: «быть
индивидуальным, отдельной сущностью самой по себе; индивидуализировать».</p>

<p>2. <span class="ftlsu">lus / l&ucirc;s</span> «одинокая сущность, что-то одинокое; сущность в одиночестве,
что-то / кто-то изолированное; быть одиноким; быть изолированным; быт в
одиночестве».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">los / l&ocirc;s</span>: «что-то /
кто-то одинокое; быть или совершать одинокое»</p>

<p><span class="ftlsu">l&ouml;s / l&oslash;s</span>: «что-то
/ кто-то независимое, самодостаточное, сингулярное (т.е. без нужды в, без связи
с, или без зависимости от других); быть или совершать независимым,
самодостаточным, сингулярным».</p>

<p>3. <span class="ftlsu">lis / l&icirc;s</span> «что-то / кто-то уникальный, только один; быть или совершать
уникальным».</p>

<p>Комплементарные отклонения:</p>

<p><span class="ftlsu">l&euml;s / l&yuml;s</span>: «единственная сущность, только одно доступное или способное
(в терминах достаточности или применимости к контексту».</p>

<p><span class="ftlsu">l&uuml;s / lius</span>: «что-то / кто-то одно такого вида, не имеющий себе равного,
без равносильного или ровни (в терминах уникальности характеристик)».</p>

<p>Ифкуильские числовые корни,
описанные в разделе выше, следующие:</p>

<table class="ft" border="1">
 <tr class="ftlsu">
  <td>l-s</td>
  <td>k-s</td>
  <td>&#353;-s</td>
  <td>p-s</td>
  <td>&#355;-s</td>
  <td>t-s</td>
  <td>n-s</td>
  <td>x-s</td>
  <td>f-s</td>
  <td>m-s</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>один</td>
  <td>два</td>
  <td>три</td>
  <td>четыре</td>
  <td>пять</td>
  <td>шесть</td>
  <td>семь</td>
  <td>восемь</td>
  <td>девять</td>
  <td>десять</td>
 </tr>
</table>

<p>&nbsp;</p>

<table class="ft" border="1">
 <tr class="ftlsu">
  <td>r-s</td>
  <td>q-s</td>
  <td>&ccedil;-s</td>
  <td>c-s</td>
 </tr>
 <tr>
  <td>сто</td>
  <td>десять тысяч</td>
  <td>сто миллионов</td>
  <td>десять квадриллионов</td>
 </tr>
</table>

</div>

<!-- copyright (i6) --><div align="center"><a href="index.html" title="Создать сайт бесплатно"><img style="margin:0;padding:0;border:0;" alt="Hosted by uCoz" src="http://s204.ucoz.net/img/cp/10.gif" width="80" height="15" title="Hosted by uCoz" /></a><br /></div><!-- /copyright -->
</body>
</html>