1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
|
<script type="text/javascript" src="index.html"></script>
<script type="text/javascript">new Image().src = "//counter.yadro.ru/hit;narodadst1?r"+escape(document.referrer)+(screen&&";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth||screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";"+Date.now();</script>
<script type="text/javascript">new Image().src = "//counter.yadro.ru/hit;narod_desktop_ad?r"+escape(document.referrer)+(screen&&";s"+screen.width+"*"+screen.height+"*"+(screen.colorDepth||screen.pixelDepth))+";u"+escape(document.URL)+";"+Date.now();</script><script type="text/javascript" src=".s/src/jquery-3.3.1.min.js"></script><script type="text/javascript" src="http://s204.ucoz.net/cgi/uutils.fcg?a=uSD&ca=2&ug=999&isp=0&r=0.572499882562116"></script>
<html>
<head>
<title>Введение. 0.1. Предпосылки.</title>
<link href="CSS/1.css" rel="stylesheet" type="text/css">
</head>
<body lang="ru">
<div class="ft">
<p class="ftb">0.1 Введение - Предпосылки</p>
<p class="ft"> Ифкуиль является искусственно созданным человеческим языком, методично разработанным, чтобы сочетать
высокую степень передачи когнитивных намерения и смысла с высокой степенью эффективности,
т.е. позволить говорящим сказать много при наименьшем
количестве произносимых слов. Навигационные ссылки слева (или внизу этой страницы) ведут к главам главных
грамматических компонентов языка и должны быть прочитаны последовательно, так
как каждая глава объединяет предыдущие и предполагает знание предшествующей. Хотя
эта грамматика предполагает только базовые знания лингвистических концепций,
будет полезным кратко ознакомить читателя с иерархической/схематической
структурой человеческого языка в общем, так как устройство этой грамматики в
чем-то базируется вокруг этой структуры. Анализ человеческого языка может быть
организован в следующую иерархическую схему первичных концепций:</p>
<ul>
<li><span class="ftb">Фонология</span>: Манера, в которой вокально
артикулированный звук структурируется для использования в языке; это – основная
область акустических звуков, производимых легкими, голосовыми связками, языком
и губами, т.е. согласные, гласные, сила звука, высота звука, интонация,
ударение, и т.д.</li>
<li><span class="ftb">Морфология</span>: Грамматические правила,
структуры, категории и функции, которыми можно управлять, чтобы образовывать слова и
составные фразы предложений; это – основная область префиксов, суффиксов, корней
слов, и таких понятийных категорий, как время, единственное и множественное числа,
наклонения, действительный и страдательный залоги, и т.д.</li>
<li><span class="ftb">Синтаксис</span>: Правила, определяющие как
слова и фразы могут быть объединены в грамматически приемлемые предложения.</li>
<li><span class="ftb">Семантика</span>: Область смыслов; что слова,
фразы и синтаксические структуры языка представляют в терминах смысла.</li>
<li><span class="ftb">Словарь</span>: Список корней слов внутри языка,
т.е. словарь языка.</li>
<li><span class="ftb">Прагматика и правила языкового общения</span>: Анализ того, как язык фактически используется в ситуациях реального мира, что
определяется культурными и ситуационно зависимыми правилами; область стиля,
риторики, противопоставления формального и неформального языков, сленга, и т.д., вне области грамматики.
Так как это является формальной грамматикой для гипотетического языка (т.е. она не имеет
лингвистического контекста «реального мира»), прагматика и правила языкового
общения даны не будут.</li>
</ul>
<p>Выше приведенные компоненты языка
по очереди работают во взаимосвязной манере, объединяясь чтобы обозначить несколько дополнительных
или второстепенных уровней анализа. Например:</p>
<ul>
<li><span class="ftb">Морфо-фонология</span>: Взаимосвязь между
фонологией и морфологией, т.е. манера, в которой звуки языка обращаются в
структуры, которые могут содержать смысл. Например, именно морфо-фонология
объясняет, почему различные окончания слов выражают такие концепции как мужской
и женский в Испанском языке.</li>
<li><span class="ftb">Мофро-синтаксис</span>: Взаимосвязь между
морфологией и синтаксисом, т.е. как грамматические структуры внутри слов
воздействует на общую структуру предложения, как показано отношением между
предложениями «Это не доставляемо» и «Это не может быть доставлено».</li>
<li><span class="ftb">Лексико-морфология</span>: Взаимосвязь между
морфологией и словарем, т.е. структура корней слов и как они взаимодействуют с
другими морфологическими категориями, как показано концепцией «неправильных»
глаголов, например, ‘go’+PAST = ‘went’.</li>
<li><span class="ftb">Лексико-семантика</span>: Взаимосвязь между
словарем и семантикой, т.е. между словами и их значением; какие мнемонические
концепции выбираются языком, чтобы подкрепляться примером как корни слов и
познавательные процессы за критерием выбора.</li>
</ul>
<p>Взаимосвязи между этими компонентами
показаны на следующей диаграмме:</p>
<p align=center><img src="IMAGES/IMG_00_1/image001.gif" width="479" height="198"></p>
</div>
<!-- copyright (i6) --><div align="center"><a href="index.html" title="Создать сайт бесплатно"><img style="margin:0;padding:0;border:0;" alt="Hosted by uCoz" src="http://s204.ucoz.net/img/cp/10.gif" width="80" height="15" title="Hosted by uCoz" /></a><br /></div><!-- /copyright -->
</body>
</html>
|
